De eerste les voor ons nieuwe thema Bijen staat klaar!

Achter de schermen zijn we druk bezig met het ontwikkelen van nieuwe lessen en materialen. Het thema Onderwaterwereld is bijna helemaal afgerond en bij Lesmaterialen kun je dit pakket inmiddels als download bestellen.

En we hebben leuk nieuws: binnenkort komen onze downloadpakketten ook op de website van Heutink te staan.

Nu zijn we volop bezig met het thema Bijen. Deze week houden we jullie op de hoogte van de vorderingen en laten we zien welke lessen er voor jullie klaarstaan.

We hopen dat jullie fijne pinksterdagen hebben gehad en wensen iedereen een fijne werkweek!

Een sterk thema begint niet bij de activiteiten.

Het begint bij de vraag:

Wat wil je de kleuters leren?

Daarom is stap 2 in onze themavoorbereiding altijd precies die vraag. We kijken eerst naar het thema en het woordveld. Welke woorden staan centraal? Welke begrippen moeten kinderen gaan begrijpen? Wat willen we dat ze kunnen benoemen, ervaren en gebruiken?

Pas daarna bedenken we de activiteiten.

Want als je eerst weet wat je kinderen wilt leren, worden je kring, je hoeken, je spel en je aanbod veel doelgerichter.

Zo groeit een thema niet zomaar uit tot een verzameling leuke werkjes, maar tot een rijke leeromgeving waarin kleuters taal, spel en betekenis aan elkaar verbinden

Deze week laten we zien hoe je een thema doelgericht en betekenisgericht opbouwt.

We beginnen altijd bij de woordenschat. Want voordat kinderen kunnen meedoen, ontdekken, praten, spelen en leren binnen een thema, hebben ze woorden nodig.

Bij het voorbereiden van een thema maken we onderscheid tussen twee soorten woorden:

De woorden uit de BAK-woordenlijst
Dit zijn basiswoorden die belangrijk zijn voor de woordenschatontwikkeling van jonge kinderen. Deze woorden verdienen extra aandacht, omdat ze kinderen helpen om taal beter te begrijpen en zelf te gebruiken.

De themawoorden
Dit zijn woorden die specifiek bij het thema horen. Bij een thema over bijen zijn dat bijvoorbeeld woorden als honingraat, larve, imker of stuifmeel. Deze woorden kennen kinderen vaak nog niet, maar ze maken het thema rijker, interessanter en betekenisvoller.

In onze voorbereiding hebben we de BAK-woorden rood gemaakt en de themawoorden zwart. Zo zie je in één oogopslag welke woorden extra aandacht nodig hebben en welke woorden zorgen voor verdieping binnen het thema.

Juist de combinatie van basiswoorden en themawoorden zorgt voor een rijke leeromgeving.

Kinderen leren niet zomaar losse woorden. Ze leren woorden in samenhang, tijdens spel, gesprekken, boeken, materialen en activiteiten.

En dáár begint een sterk thema.

Themapekket “Onder water” – downloadpakket

Geef je rijke leeromgeving een frisse aanvulling met deze fantastische bundel! Je ontvangt maar liefst 185 speelwerkbladen en zoek en vindkaarten die je kunt ophangen en direct gebruiken in je groep. De bundel sluit aan bij de doelen voor taal, rekenen en woordenschat en is rijk geïllustreerd met kleurrijke, herkenbare afbeeldingen die kinderen aanspreken. 

Gebruik de speelwerkbladen: als visuele ondersteuning in je groep, bij bewegend leren spelletjes, of voor het inrichten van je hoeken. 

Zo maak je leren niet alleen betekenisvol, maar ook leuk en veelzijdig! De vertrouwde filmpjes van Arie, Hak en Plak, tante Truus, Wim, Mollie, Sjoerd en Hennie staan alvoor je klaar!

Bekijk ook hieronder alvast het memoriespel!

Het is gelukt: er is nu een handige lijst waarmee je digitale geletterdheid eenvoudig kunt bijhouden en observeren tijdens je lessen. En het mooie is… je hoeft niets extra’s te doen. Je integreert het gewoon in de methode en werkwijze die je al gebruikt.

Ik heb er een kort filmpje bij gemaakt waarin ik alles uitleg. Als je die bekijkt, wordt het meteen duidelijk hoe je ermee kunt werken.

Even belangrijk om te weten:
Deze lijst vervangt de oude motorieklijst. Omdat we de afgelopen jaren al een apart tabblad voor (grote) motoriek hebben ontwikkeld, is die afvinklijst niet meer nodig. Daarvoor in de plaats is nu digitale geletterdheid gekomen.

Het kan zijn dat er al iets ingevuld staat in de lijst. Dat komt doordat het voorheen de motorieklijst was. Geen zorgen, dit kun je eenvoudig aanpassen door het even uit te klikken.

We merken dat veel leerkrachten hiermee bezig zijn, dus we hopen dat jullie blij zijn met deze nieuwe toevoeging.

En… volgende week delen we meer over burgerschap!