Burgerschap en Arie en zijn vriendjes

15 mrt. 2024

Jaren gelden maakten Thomas en ik prentenboeken over Arie en zijn vriendjes. We besloten toen om in alle verhalen de op handen zijnde burgerschapsdoelen te verwerken. Op dit moment krijg ik daar veel vragen over. De verantwoording over deze burgerschapsdoelen kun je downloaden bij je documenten of door te klikken op onderstaande knop. Onze prentenboekjes zijn per 14 verkrijgbaar via Heutink in Rijssen en niet via de boekhandelaren of bol.com. 
Dit is een bewuste keuze omdat de boekjes exclusief bij de methode horen. In de boekjes gaan we niet in op verschillende relatievormen, gender en geloofsovertuigingen. Bij thema mijn lichaam en familie kun je deze doelen terugvinden. De verantwoording daarvoor schrijven we volgende week. Op onze praatplaten zie je wel kinderen van allerlei afkomsten, maar geen geloofsuitingen of relatievormen. De reden daarvoor is dat dat er ontzettend veel zijn en wij dit een taak voor de leerkracht vinden om hier mooie leergesprekken over te houden. Nu is ons gevraagd deze leergesprekken uit te werken. Dat gaan we voor jullie doen! Tot volgende week!

Fijn weekend allemaal!

Burgerschap en Arie en zijn vriendjes

Joehoe letterkennis is af!

11 mrt. 2024

Klik snel op de button hieronder en bekijk het spel.

Voor de scholen die het ouderportaal hebben staan ook alle andere niveau's klaar bij letterkennis.

Let op: Het is niet thema gerelateerd.

 

Wij gaan verder met het doel klanken.

Zodra dat af is laten we het jullie weten!

Joehoe letterkennis is af!

Het wijzigen van je letterkennis doel

16 feb. 2024

Zou jij wel wat meer invloed willen hebben op het beschrijven van de doelen? 

Dat begrijpen wij helemaal!

 

Ga naar documenten

kies voor doelen

download de bovenste kaart DOELENKAART LETTERKENNIS en haal die binnen in powerpoint

 

Wijzig de kaart met jouw eigen ideetjes en foto's. Misschien wel met foto's van je je eigen klas of eigen materialen.

Nu vraag je je natuurlijk af. Mag dat wel?

Ja gelukkig mag dat! Je moet het natuurlijk binnen je team wel eens zijn met de veranderingen.

Het nadeel is dat die veranderingen dan nog niet op Onderbouwdonline staan.

Maar dat is vanaf juni ook mogelijk!

Hoe dat in zijn werk gaat? Daar vertel ik je de komende maanden meer over.

Begin maar eens met het wijzigen van een doelenkaart letterkennis

 

Uiteraard mag je jouw kaart aan mij toesturen.

Ik ben benieuwd wat je ervan maakt

Het wijzigen van je letterkennis doel

Rijmen digitaal spel staat online

08 feb. 2024

Het digitaal spel voor rijmen is af. Jullie kunnen hier allemaal vanaf nu gebruik van maken.

We hebben nu dus twee doelen klaar:

 

verschillen zien

rijmen

 

De volgende die eraan komt is letterkennis. Daarna volgt nog klanken, klankgroepen en verschil horen.

Daarmee is het taalgedeelte van het dyslexie protocol af.

Ik geef de komende week nog meer informatie over de dyslexie diagnostiek.

 

 

Uiteraard maken we ook nog rekenspellen.

Hoe maak je gebruik van digitaal spel?

Log in in je IB-account

Maak jezelf aan als ouder

Koppel de kinderen aan jouw mailadres.

 

Log vervolgens in als 'ouder' en de kinderen in jouw groep kunnen de spelletje Verschillen zien en Rijmen spelen op eigen niveau.

Succes ermee!

Rijmen digitaal spel staat online

Aanbod en observatie: rijmen

14 jan. 2024

Rijmen is een doel dat valt onder het domein fonemisch bewustzijn en klanken. Als alle kinderen in je groep het doel goed beheersen geef je een goede start voor het leren lezen in groep 3. En daarmee natuurlijk ook de rest van de leesontwikkeling. 

Een goed idee om eens dieper te gaan kijken naar dit belangrijke doel.

Rijmen is niet logisch 

Niet alle kinderen begrijpen het rijmen in een keer. Het rijmen is in eerste instantie ook niet logisch. Een kip hoort bij een haan. Terwijl met het rijmen een haan bij een maan hoort en een kip bij een wip. 

Visualiseer het rijmen

Bij rijmen is de rijmuitgang van een woord hetzelfde. Door kinderen daarop te wijzen en het woord te combineren met een afbeelding wordt het rijmen duidelijker voor veel kinderen. 

Passief rijmen

Binnen het rijmen zijn twee niveaus van vaardigheid te onderscheiden, namelijk passief en actief rijmen. Bij passief rijmen moet een leerling kunnen bepalen of twee woorden wel of niet op elkaar rijmen. Om kinderen bewust te maken van rijm, is het belangrijk rijmpjes en versjes voor te lezen.

Ook door de ouders thuis!

Actief rijmen 

Bij actief rijmen moet de leerling zelf een rijmwoord kunnen bedenken bij een gegeven woord.

 

Het observatiemoment van rijmen.

Om het ontwikkelingsniveau te bepalen van de kinderen ten aanzien van het rijmen sluiten wij in dit geval de hoeken uit. Die vinden we het minst geschikt om dit doel te observeren.

Wil je deze uitleg bewaren?

Download deze pagina door hieronder de button te openen!

Aanbod en observatie: rijmen
Meer nieuws

Inloggen

Onderbouwd Online werkt het beste in Google Chrome op een computer of tablet. We adviseren je om Google Chrome te installeren.

Wachtwoord vergeten