Wij ontvangen regelmatig deze vraag over het leerlingportfolio.

In het filmpje hieronder vind je de uitleg zodat iedereen weer even weet dat het leerlingportfolio altijd mee kan ook al zijn niet alle doelen aan de orde geweest.

Hallo helpdesk,

Op onze school zouden wij graag in februari tussentijds het leerlingportfolio mee willen geven als ouders. 

Zo ook aan het einde van het schooljaar.

Nu kwam bij ons de vraag omhoog wat er dan in het portfolio genoteerd staat. Worden dan alleen de doelen die aangeboden zijn dit schooljaar in het portfolio geplaatst. Of is het een overzicht van vorig schooljaar erbij? Wat is er dan zichtbaar voor groep 1?

Ik hoop dat jullie hierin voor mij wat duidelijkheid kunnen verschaffen.

In afwachting van een reactie,

Doortellen tot 20

Bij deze geven wij telkaarten weg. Het is tenslotte Sinterklaastijd. 

De kaarten zijn te downloaden bij de lesmaterialen als je bent ingelogd als leerkracht.

Tel door tot en met 20

Dus bijvoorbeeld kaart 10 en kaart 5. Leer de kinderen doortellen van de tiende kaart tot 15.

Leg vervolgens de kaart 7 en de kaart 8 neer. Laat weer doortellen zodat het kind ervaart dat het weer 20 zijn!

Leg de kaarten in de Pietenhoek en laat de zakken inpakken met nepcadeautjes.

Succes en veel plezier ermee!

Team Onderbouwd

Sinterklaas komt eraan! 

Bekijk snel het liedje met de bellenset en bied Verschil horen in klanken aan.

Op deze manier ben je muzikaal bezig en bereik je speels de doelen.

Succes!

Bij deze nogmaals de uitleg over het werken met de oogjes en het werken met je groepsplan.

Kinderen zitten ALTIJD in een leerfase. Het kind leert dus iets. Achteruit zetten in ontwikkeling doe je in uiterste noodgevallen. Je hebt kinderen in het groen zonder handelplan, dus geen pennetje, en kinderen in het groen MET handelplan. Die kinderen hebben een pennetje. Wanneer die kinderen oranje kleuren bekijk je hen op dat doel waar het pennetje bij staat.

Ik hoop dat ik hiermee aan kan geven dat je kinderen door kunt schuiven die zich zonder problemen ontwikkelen, zonder hen te hoeven toetsen. Gedurende het jaar heb je geen bijzonderheden waargenomen in de rijke leeromgeving die wijzen op ontwikkelingsproblemen.

Gebruik het pennetje dus niet om aan te geven dat iets goed gaat. Want dan zie je door de bomen het bos niet meer!

We hebben de werking van de oogjes verbeterd.

Je kunt nu sneller aangeven dat je een kind hebt bekeken.

Je kunt het nu ook weer snel zelf ongedaan maken.

Je hoeft de klik op het oogje niet meer op te slaan.

Succes met deze verbetering.

Team Onderbouwd